Завдання
на період карантину (12.03.2020 - 11.05.2020)
8 клас
Алгебра
Понеділок 27 квітня
Тема «Квадратне рівняння як
математична модель прикладної задачі (задачі на рух) »
1.Розв’язуємо задачі за алгоритмом
Алгоритм
1. Проаналізувати
умову задачі (основні величини, зв’язок між ними, скласти таблицю, схему,
записати умову)
2. Позначити одну
з величин буквою (х)
3. Виразити інші
невідомі величини через х
4. Скласти
буквений вираз за умовою задачі.
5. Записати
рівняння на основі буквеного виразу та умов задачі (математичну модель задачі)
6. Розв’язати
рівняння
7. З’ясувати, чи
відповідають знайдені корені змісту задачі
8. Записати
відповідь
2. Опрацювати п. 23 підручника (задача1).
3. Зрозуміти і записати розв’язок задачі 1
із п. 23 до зошита. Обов’язково записуємо нехай … і як отримали рівняння.
Записати у зошит розв’язок задач, зрозуміти їх. Обов’язково записуємо нехай
… і як отримали рівняння.
5. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=OQb3krD_bwM
(з 1-ої по 15-ту
хвилини). Записати у зошит розв’язок задач, зрозуміти їх. Обов’язково записуємо
нехай … і як отримали рівняння.
6. Виконати тест Тема «Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь»
Тести виконуємо
в classroom.google.com
Ваш код класу 77bvn56
Або виконуємо тест за посиланням https://forms.gle/rVBiHh4CM7Z3X4iE9
Джерела:
8 клас
Геометрія
Вівторок 28
квітня
Тема
«Розв’язування задач на знаходження площ
многокутників»
1. Повторити § 21 - 24.
2.Виконати тест Тема «Площі
многокутників»
Тести виконуємо
в classroom.google.com
Ваш код класу 77bvn56
Або виконуємо тест за посиланням https://forms.gle/UyKfzw5Cq4ViGaZM9
Джерела:
8 клас
Алгебра
Середа 29 квітня
Тема
«Квадратне рівняння як математична модель прикладної
задачі (задачі на роботу)»
1.Розв’язуємо задачі за алгоритмом
Алгоритм
1. Проаналізувати
умову задачі (основні величини, зв’язок між ними, скласти таблицю, схему,
записати умову)
2. Позначити одну
з величин буквою (х)
3. Виразити інші
невідомі величини через х
4. Скласти
буквений вираз за умовою задачі.
5. Записати
рівняння на основі буквеного виразу та умов задачі (математичну модель задачі)
6. Розв’язати
рівняння
7. З’ясувати, чи
відповідають знайдені корені змісту задачі
8. Записати
відповідь
2. Опрацювати п. 23 підручника (задача2).
3. Зрозуміти і записати розв’язок задачі 2
із п. 23 до зошита. Обов’язково записуємо нехай … і як отримали рівняння.
4. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=OQb3krD_bwM
(з 15-ої хвилини). Записати у зошит розв’язок задачі,
зрозуміти його. Обов’язково записуємо нехай … і як отримали рівняння.
5. Опрацювати розв’язані задачі. Записати їх до зошита.
Немає коментарів:
Дописати коментар